當孩子不想上學、甚至不願走出家門時,往往不是懶惰、逃避或叛逆,而是內在壓力與困境的外在表現。本講座將介紹拒學與繭居的定義與常見類型,說明其與焦慮、憂鬱等身心狀態的關聯,並分享實務中如何進行初步評估與適切處置。透過家庭、學校與專業系統的合作,帶領家長與助人者學習以理解取代責備,用高品質的陪伴與正向教養支持,協助孩子逐步重返學習與生活的軌道。
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在 AI 人工智慧快速重塑世界的此刻,教育是否能為孩子開啟更多可能,成
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土地,是最好的創新教室,而生活,是最實在的永續練習場。由社團法人青年永